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Guía para profes novatos y no novatos para empezar el curso escolar

(Hace 2 días y escrito un articulo para desearte un feliz verano y decirte que no volvería hasta septiembre pero tengo varios artículos guardados a publicar y muchas cosas que decirte 🙂 )

El mes de septiembre es mi mes favorito. Acaba el verano, es mi cumple y volvemos al cole. Pero si te soy sincera, me da pereza volver al cole, parece que me he olvidado como dar clase y hasta me da miedo el primer día de clase. ¿Te pasa lo mismo?

Entonces he preparado esta guía para acordarme que lo tenía todo bajo control (más o menos). Es una guía para profes novatos y no novatos para empezar el cole.

 

  1. Si es tu primer día en un cole nuevo:

♦ Intenta llegar un poco antes de la hora de entrada para tener sitio para aparcar, llegar sin estrés y incluso tomarte un café.

 

  • Informarte sobre los horarios de entrada y salida de los profes pero también de los alumnos
  • Informarte sobre las reuniones que hay durante el curso
  • Informarte sobre algún código vestimentario que pueda haber
  • Informarte sobre el plan educativo del cole
  • Informarte sobre el sistema disciplinario del cole
  • Informarte sobre el uso de las aulas (tienes una para ti, la compartes, eres tu que te mueves)
  • Informarte si hay presupuesto para comprar material
  • Familiarizarte con la fotocopiadora
  • Pedir todos los accesos que necesites (ordenadores, wifi, fotocopiadora, comedor, etc.)
  • Localizar los baños
  • Localizar la sala de profesores y pedir una taquilla si hay
  • ¡Y por supuesto conocer a tus nuevos compañeros!

 

  1. Empezar el curso

 

  • Infórmate si los alumnos han tenido que comprar un libro de texto especifico o si puedes elegir
  • Infórmate si hay alguna prueba de nivel que se hace a principio del curso o al final y si se hace grupos de niveles
  • Reúnete con tus compañeros de departamento para saber cual es la línea pedagógica que hay que seguir y si tienes libertad para poder adaptar y hacer los proyectos que quieres.
  • Si tienes tu propia aula: decórala un poco, asegúrate de tener sillas suficientes y sobretodo las llaves para abrir y cerrar.
  • Intenta tener al menos el primer trimestre programado.
  • ¿qué tipo de enseñanza quieres llevar a cabo?
  • ¿Qué tipo de actividades quieres desarrollar en clase con los alumnos?

 

  1. Empezar las clases

  • Empieza con una actividad fácil y divertida: no tiene que ser algo en el que los alumnos se presenten (porque quizás ya se conocen entre ellos). Cuando me refiero a fácil quiero decir muy fácil, que no suponga ningún esfuerzo por parte de nadie. No se trata de empezar ya con contenido sino de una toma de contacto para crear un clima favorable en el aula.

⇒ Puedes hacer algún juego o concurso

⇒ Puedes presentarte a ti con fotos graciosas

⇒ Puedes contar una historia graciosa

 

  • El objetivo de esta actividad de toma de contacto es aprenderte el nombre de cada uno de tus estudiantes. Lo antes podrás llamar a tus alumnos por su nombre, lo mejor.

 

  • Establece desde el primer día los limites y las reglas de tu clase: explica bien cual es son tus expectativas con tu clase:

⇒ ¿cuándo pueden levantarse o interrumpirte?

⇒ ¿cómo dicen que no entienden algo?

⇒ ¿Cuál es tu trabajo como alumno dentro de tu clase?

⇒ ¿Vas a mandar deberes?

⇒ ¿Qué material tienen que tener para tus clases?

⇒ ¿Cómo vas a evaluar a los alumnos?

⇒ ¿Habrá algún tipo de recuperación?

 

  • Antes de dar contenidos es mejor pasar 1 o 2 sesiones a construir un clima de aprendizaje favorable a través de actividades lúdicas e interesantes pero que te permitan a la vez instaurar reglas de la clase. Es mejor invertir un poco de tiempo al principio del curso para la gestión de tu clase y pasar un curso bueno que luego luchar todo el resto del curso para que te escuchen.

 

  • La programación de las primeras tendría que ser muy detallada para tí (material, recursos, actividades extra por si acaso). Se trata de entrar en rodaje y volver a la rutina: tenerlo todo bien planificado ayuda a empezar bien el curso con buenas sensaciones.

 

 

Últimos consejos a lo largo del curso escolar:

 

  • No enseñas contenidos, enseñas a alumnos. Ellos deben ser tu centro de atención. No pasa nada si “vas con retraso” en realidad estás dedicando tiempo al proceso de adquisición de conocimientos a tus alumnos. Es mejor enseñar algo que los alumnos entienden y recordarán que algo para cumplir con los contenidos.

 

  • Piensa en relacionar cosas de su vida real con tus contenidos. Si conocen a alguien y se ponen a hablar con esta persona en un idioma extranjero, el tipo de conversaciones que tendrán serán entorno a su vida cotidiana, no a la regla del subjuntivo.

 

  • Habrá altos y bajos: nadie es perfecto. No tú ni tus alumnos. Discúlpate cuando toca con tus alumnos o tus compañeros y haz lo mejor que puedas.

 

 

¡Disfruta del curso!

 

Muchas gracias por estar aquí.

 

Hélène

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