El #clublecturaprofes con edición de verano está aquí. Esta vez no vengo con un libro sino con 3 porque luego el blog se toma un descanso para el verano. Seguramente estaré por otros canales compartiendo lo que voy aprendiendo en las diferentes conferencias a las que voy a asistir fuera de España. Así que quedáte atento si te interesa…
El primer libro es Talk for Writing in Secondary Schools de Julia Strong. Este libro trata de una metodologia que se usa en Reino Unido para nativos de inglés. Me hablo de ella @missgandthespaniards que había observado una clase en Escocia y le recordaba mucho a lo que explico para enseñar con TPRS. Me explicó por encima en qué consistía y tengo que decir que me ha piquado el gusanillo. Hay cosas que parecen muy identicas y otras diferentes. Vamos a ver si hay algo nuevo que puedo implementar en las clases el curso que viene.
El segundo libro se titula Teaching Language in context de Alice Omaggio Hadley. Este libro lo recomiendo Martina Bex, una profe de E.E. U.U. que tiene un blog que es una maravilla. Hace un par de meses que lo tengo pendiente y aprovecharé las horas de vuelos para leerlo.
El último libro es L´approche neurolinguistique (ANL) de Claude Germain. Creo que es en Linkedin que ví un artículo sobre ANL y como ya sabes, cuando veo nuevas metodologas, quiero saber de ellas. Esta métodologia viene de Canada y solo he encontrado el libro en francés, pero lo comparto por aquí por si te interesa y si puedes leer en francés.
Con este #clublecturaprofes para el verano te deseo pasar un feliz verano. Espero que si estás opositando todo habrá ido bien, si esperas buenas noticias de un cole, las tengas y si estás bien como estás que lo disfrutes. En todo caso, tenemos que aprovechar para desconectar y difrutar.
Un abrazo fuerte,
Hélène
