…Si quieres ver resultados en tu alumnado.
Este artículo es la continuidad de un post que hice en Instagram. Mi consejo para todo profe de idiomas se podría reducir a “deja de enseñar gramática en tus clases de idiomas”.
Ahora podría parecer que todo es blanco y negro: a favor o en contra de la gramática. No obstante sería tratar el tema desde una perspectiva reduccionista.
Vamos allá.
Durante décadas, el aprendizaje de idiomas se ha enfocado en las estructuras gramaticales y los tiempos verbales, creando un escenario académico a menudo rígido y desvinculado de la práctica comunicativa real. Yo misma fui una de esas profes.
No pensaba posible aprender un idioma sin saber la gramática.
Hasta toparme con la realidad.
Primero como aprendiz de varios idiomas y luego viendo mis propios alumnos y alumnas. No entendía porque no eran capaces de hacer frases más allá del marco de un ejercicio de forma espontánea.
Ni tampoco porque pasado el examen, no se acordaban de mucho, incluso cosas básicas como los días de la semana….
Pensaba que eran ellos y ellas que tenían que esforzarse más porque yo ya hacía todo lo que estaba en mis manos. Hasta pensé que no era buena profesora….
Por este motivo, empecé a indagar otras formas de enseñar, volví a la universidad para contrastar informaciones y empezar a aplicar estrategias y actividades enfocadas en la forma en la que nuestro cerebro está hecho para adquirir un idioma.
Si quieres saber más, puedes escuchar el último episodio del podcast :
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Hélène
