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¿Qué objetivos para nuestras clases de idiomas?

Estoy sumergida en la LOMCE y el currículo para preparar una programación 100% Storytelling y a la vez 100% LOMCE. Entonces estoy con las competencias, contenidos y objetivos de una clase de idiomas que están impuestos por ley. Y tengo que decir que nuestro currículo en ningún momento pone como objetivo saber las tablas de conjugaciones o saber tal lista de vocabulario.

 

Creo que tendemos a tirar por este lado porque es de esta manera que nos han enseñado y en la universidad no nos enseñaron qué hacer una vez que estamos delante de los alumnos; simplemente, reproducimos lo que hemos tenido de pequeño.

 

  • Generalmente usamos un libro de texto y los objetivos son fijados por el libro. No obstante, en termino de enseñar un idioma, ¿nuestro objetivo tendría que ser unidades 1,2 y 3 antes de las vacaciones de Navidad?

 

  • Necesitamos objetivos para saber que vamos a hacer en clase, cual es el propósito de nuestra enseñanza y que tienen que saber hacer los alumnos.

 

  • Los objetivos siempre tienen que estar en correlación con nuestro contexto y nuestros alumnos. No podemos fijar objetivos independientes de nuestro contexto.

Por este motivo, seguir los objetivos de un libro de texto no es lo mejor para nuestras clases. No tengo nada en contra de los libros de texto, simplemente me han aburrido, han aburrido a los alumnos y desde que enseño sin libros de texto, siento que mis clases son totalmente diseñadas para mis alumnos, para que se sienten involucrados y participantes de las clases.

 

  • Los objetivos tienen que estar relacionados con competencias de comunicación y no enfocar sobre contenidos gramaticales o listas de vocabulario. De qué sirve saberse el verbo estar en el subjuntivo si luego no sabemos hacer una frase comprensible o mantener una conversación con alguien.

 

  • Los objetivos tienen que desarrollar autonomía en el aprendizaje por parte de los alumnos.

 

Esto es mi reflexión sobre los objetivos que tenemos que plantear para nuestros alumnos (y no nuestras clases en realidad).

 

¿Qué opinas? ¿Hay algo que quieras compartir? ¿Estas de acuerda?

 

Muchas gracias por estar aquí.

 

Hélène

 

 

Profesora y Formadora – Consultorias y Cursos de Formación

Ayudo a profesores y centros educativos a desarrollar clases de idiomas de alto impacto de manera natural y divertida.

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