Halloween es una época del año perfecta para introducir un poco de diversión en tus clases de idiomas, pero ¿quién tiene tiempo para planificar actividades complejas cuando ya estamos hasta arriba de trabajo? Si estás buscando formas de incorporar Halloween sin pasar horas preparando materiales, este artículo es para ti.
Hoy te comparto tres actividades de baja preparación que no solo encajarán a la perfección con el espíritu de Halloween, sino que también están diseñadas para fomentar el input comprensible, asegurando que tus alumnos adquieran el idioma de forma natural mientras se divierten.
¿Qué es el input comprensible y por qué funciona?
Antes de entrar en las actividades, es importante entender el concepto de input comprensible. Introducido por el lingüista Stephen Krashen, este enfoque sostiene que los alumnos adquieren un idioma de manera más eficaz cuando están expuestos a contenido que pueden comprender, aunque incluya algunos elementos nuevos. Es decir, necesitan entender la mayor parte de lo que se les presenta, pero con suficiente reto para seguir aprendiendo.
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Si quieres más , en este articulo ya expliqué en detalle lo es.
Con eso en mente, vamos a ver cómo aplicar este principio en el contexto de Halloween con tres actividades de baja preparación.
1. Crea tu propio monstruo (Para infantil y primaria)
Nivel: Principiante / Intermedio
Tiempo de Preparación: 5 minutos
Esta actividad es perfecta para los más pequeños y te permite trabajar vocabulario relacionado con partes del cuerpo, adjetivos y colores de una manera lúdica. ¡No necesitas materiales complejos!
¿Cómo funciona?
Divide a tus alumnos en pequeños grupos o hazlo como una actividad en toda la clase. Dales una serie de opciones para elegir:
- ¿Cuántos ojos tiene su monstruo?
- ¿De qué color es?
- ¿Es grande o pequeño?
- ¿Qué ropa lleva?
- ¿Cuál es su poder especial?
Cada alumno o grupo puede describir su monstruo mientras dibuja una versión en papel o en la pizarra. La clave aquí es que practiquen la oralidad y se expongan a nuevo vocabulario en un contexto fácil de entender.
Si estás en modo “arte” usa diferentes materiales como plastilina, collage.
Alternativas:
- usa de modelo el cuento Fuera de aquí Monstruo
- Fotocopia una foto de cada uno de tu alumnado, recorta la parte de los ojos, nariz y boca para tener 3 partes. Mezcla todo. Cada alumno escoge al azar 3 partes y empieza a dibujar encima para crear un monstruo.
Beneficios de Input Comprensible:
Esta actividad se basa en palabras y frases que los estudiantes ya conocen, añadiendo solo unos pocos términos nuevos. Al hacer que describan su monstruo en voz alta, les das la oportunidad de procesar el idioma de forma significativa.
2. Juego de Mafia de Halloween (Para Secundaria o Adultos)
Nivel: Principiante/ Intermedio / Avanzado
Tiempo de Preparación: 0 minuto
El clásico juego de mafia, adaptado al tema de Halloween, es una excelente forma de practicar habilidades comunicativas y escuchar input comprensible en un contexto interactivo.
¿Cómo funciona?
Tienes un artículo aquí dónde lo explico todo.
Si necesitas ejemplos de ideas, aquí tienes historias.
El input proviene de la historia que voy contando, pero en niveles más intermedios también de los argumentos y discusiones que se generan mientras los al debaten en el idioma objetivo. La actividad puede durar tanto como desees, dependiendo de cuántas rondas jueguen.
Beneficios de input comprensible:
Los alumnos están expuestos a un alto volumen de input mientras escuchan a sus compañeros defenderse o acusar a otros. El contenido es comprensible porque el tema es familiar y las reglas del juego son sencillas.
3. Crear una historia en grupo (Para todos los niveles)
Nivel: Todos los niveles
Tiempo de Preparación: 0 minutos
Una actividad de Halloween no tiene que ser complicada para ser efectiva. Crear una historia de terror en grupo es una forma sencilla de involucrar a los alumnos en la narración de historias mientras practican el idioma.
¿Cómo funciona?
Pide a tu alumnado que trabaje en grupo de 3 o pareja. Tienen 10 minutos para inventar un historia con:
- 1 lugar (casa abandonada, cinema vacío, etc)
- 1 personaje
- 1 objeto mágico
Al final de los 10 minutos, se rehace grupos de 3 o parejas y cada uno cuenta su historia.
Beneficios de input comprensible:
Al ser una actividad grupal, los alumnos no solo producen el idioma, sino que también están expuestos a las aportaciones de sus compañeros, lo que les brinda input significativo en un contexto relajado.
¿Por qué estas actividades funcionan?
Estas actividades no requieren grandes preparaciones, pero están diseñadas estratégicamente para maximizar la exposición al idioma en un contexto significativo y accesible. Halloween es una excusa perfecta para involucrar a los alumnos con temas divertidos, y el enfoque de input comprensible asegura que lo que están escuchando y diciendo sea útil para su adquisición del idioma.
Conclusión
Si estás buscando formas de integrar input comprensible en tus clases de idiomas estas actividades son interesantes para no sobrecargarte de más trabajo. Además puedes seguir formándote conmigo con los cursos online.
Un abrazo
Hélène
