París es una ciudad que ayuda mucho en las representaciones que se hacen los alumnos del francés. Es la cuidad del amor, de la moda o del romanticismo. Si usas un libro de texto para enseñar idiomas, generalmente el espacio social y cultural es muy reducido porque los libros de texto se focalizan sobre competencias lingüisticas.
En 2 ESO, hacemos un intercambio en París cada año y quería enfocar un poco más sobre el aspecto cultural del francés: la ciudad de París. Es una manera muy prágmatica de que los alumnos usen lo que han aprendido en clase durante una experiencia de la vida real. De este modo, cuando estaremos en nuestro viaje a París, podremos usar todos estos conocimientos.
1. Unidad didáctica París: Fundación hasta Julio Cesar (sesión nº1-2)
- Storylistening : les premiers parisiens
- Vidéo de l´histoire, lo tenéis en mi canal de Youtube
- Les élèves dessinent ce qu´ils ont compris de l´histoire.
- Les élèves racontent l´histoire en s´appuyant sur leur dessin devant la classe.
- Se entrega la historia por escrito y se lee.
- Se entrega la hoja de vocabulario (con las palabras problemáticas).
- Cuando leemos con la hoja la historia, hacemos pop-up gramatical para repasar el passé composé/imparfait
- Vocabulaire : Storylistening_construction_paris.docx (1586 descargas)
-> la sesión puede durar entre 1 y 2 sesiones dependiendo de los alumnos.
2.Unidad didáctica París: Qui combat César? (sesiones 2-3)
- presentación Powerpoint a enseñar en clase sobre Asterix et Obélix
- Juego: Quién es quién –> describir una persona de la clase y el grupo tiene que adivinar quién es.
- SSR (Sustained Silent Reading) : Lecture de Astérix et Obélix
-> si buscas en internet albumes de Asterix et Obelix, puedes encontrar de forma gratuita unos cuantos en PDF. Como no sé si es legal, prefiero no compartir aquí los archivos pero los encuentras muy fácilmente.
-> tenemos un grupo de EDmodo en el que comparto los links de las diferentes actividades o los archivos de Asterix y Obélix.
3. Unidad didáctica París: Fin historia de París (sesiones 4-5)
- Trabajar en quizlet el nuevo vocabulario –> https://quizlet.com/_3u49op
- actividad de comprensión lectora:
- preguntas de comprensión en Edmodo:
- Comment s´appelait Paris avant?
-
Après les Romains, qui veut attaquer la ville de Paris?
-
Quel roi fait de Paris la capitale de la France?
-
La seine est un fleuve, un roi ou un monument de Paris?
-
En 1300, combien il y a d´habitants à Paris?
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Pourquoi Henri IV fait construire l´hôpital Saint-Louis?
-
Comment s´appelle la prison que prennent les Parisiens parce qu´ils ne sont pas contents
-
Comment s´appelle l´homme qui transforme Paris?
-
Cite 3 monuments construits pour l´Exposition Universelle:
-
Cite 3 types de transports en commun à Paris
4. Unidad didáctica París: La ciudad de ahora (sesión nº6)
- mirar el video en Edpuzzle
- responder a las preguntas
- mirar las respuestas con el grupo clase
Y luego toca la evaluación de la unidad. Tienes ahora una unidad didáctica sobre París. Espero que te será de ayuda. Si ves que hay cosas que mejorar, por favor mandame un mensaje y me ayudas a mejorar a mí también.
Feliz semana.
Hélène
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3 comentarios
Hélène, gracias por compartir esta unidad didáctica, te lo agradezco mucho. Me has dado muy buenas ideas y he podido ver de manera real cómo programar. Gracias por enseñarnos tanto y acercarnos la realidad de tus clases a través de tu blog. No conocía la aplicación “Edpuzzle”, el vídeo de París muy acertado para explicar la organización de la capital francesa.
Hola Ana, Muchas gracias por dejar un comentario. Me alegro mucho que te sea útil. Un abrazo, Hélène
Hèlene, te digo lo mismo. Gracias por compartir! Eso es ser un gran maestro!