
Enseñar sin libro de texto
Enseñar sin libro de texto puede parecer una locura. El año pasado, ya escribí un artículo sobre mi primer año sin libro de texto. Hacía
Enseñar sin libro de texto puede parecer una locura. El año pasado, ya escribí un artículo sobre mi primer año sin libro de texto. Hacía
Seguimos con los 6 principios para enseñar idiomas. Puedes leer sobre los anteriores principios aquí: #1, #2, #3, #4 y #5 . Estos principios están analizados
Un de los principales objetivos de los profesores es de proveer input a los alumnos. Con el input nos referimos a escuchar o leer en
El uso de la pizarra parece que no tiene gran misterio, pero la verdad es que estoy deseando investigar un poco más el tema porque
La escritura libre es una actividad que descarte durante mucho tiempo porque no pensaba que fuera útil para mis alumnos. Non obstante, como no uso
Hablar como un nativo es es el sueño de cualquier persona que aprende un idioma. Hablar con fluidez sin pensar en como decir las cosas,
París es una ciudad que ayuda mucho en las representaciones que se hacen los alumnos del francés. Es la cuidad del amor, de la moda
¿El feedback es importante en la clase de idiomas? ¿Crees que es necesario corregir a los alumnos cuando hacen errores? En el podcast de Bill
El alumno barómetro es el alumno más importante de una clase idiomas. Al enseñar un idioma, como profesor, tenemos múltiples variables a tener en cuenta:
Buenos días Aprender idiomas es más fácil según el idioma que aprendemos o crees que es la dificultad es igual. Hoy en el resumen del
© Copyright Hélène Colinet 2023. Todos los derechos reservados. Diseño y desarrollo por Feeling Studio.
TPRS-CI© es una marca registrada.